Аттестация педагогических работников – это комплексная оценка уровня квалификации, педагогического профессионализма и продуктивности деятельности. Целью аттестации педагогов является стимулирование роста квалификации и профессионализма педагогического труда, развитие творческой инициативы, а также обеспечение социальной защищенности педагогов в условиях рыночных экономических отношений путем дифференциации оплаты труда.
Аттестация педагогических работников проводится в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности и по желанию педагогических работников (за исключением педагогических работников из числа профессорско-преподавательского состава) в целях установления квалификационной категории.
Начиная с 1 сентября 2023 года, вступает в силу новый порядок аттестации для педагогических работников, который будет действовать до 31 августа 2029 года. Данный порядок аттестации включает несколько изменений.
Одно из изменений связано с аттестацией на первую и высшую категории. Квалификационные категории педагогическим работникам, установленные в соответствии с новым порядком аттестации, будут действовать бессрочно.
Следующее изменение связано с введением двух новых квалификационных категорий - "педагог-методист" и "педагог-наставник". Аттестация на эти категории проводится по желанию педагогических работников региональной аттестационной комиссией. К заявлению на такую аттестацию необходимо приложить ходатайство работодателя. Однако, на данные категории могут претендовать только педагогические работники, имеющие высшую квалификационную категорию.
Для получения новых квалификационных категорий, аттестацию проводят те же комиссии, что и на присвоение остальных категорий. Основанием для проведения аттестации является заявление работника. К заявлению необходимо приложить ходатайство работодателя, в котором описывается деятельность педагога, направленная на совершенствование методической работы или наставничества в образовательной организации. Категория присваивается на основе показателей деятельности работника, которые не входят в его должностные обязанности.
Для педагогов, претендующих на категорию "педагог-наставник", требуется выполнять следующие условия:
- руководить практической подготовкой студентов колледжей и вузов;
- быть наставниками для учителей и активно сопровождать их профессиональное развитие;
- содействовать подготовке учителей к участию в конкурсах педагогического мастерства;
- распространять свои авторские подходы и методические разработки в области наставничества в школе.
Для педагогов, претендующих на категорию "педагог-методист", требуется выполнять следующие условия:
- руководить методическим объединением педагогов образовательной организации и активно участвовать в методической работе;
- руководить разработкой программно-методического сопровождения образовательного процесса, включая инновационные программы и проекты;
- оказывать методическую поддержку учителям при их подготовке к участию в профессиональных конкурсах;
- участвовать в методической поддержке педагогов, направленной на их профессиональное развитие и преодоление профессиональных дефицитов;
- делиться своим опытом по применению авторских учебных и/или учебно-методических разработок.
Таким образом, новый порядок аттестации предоставляет педагогическим работникам возможность подтверждать свою квалификацию и претендовать на новые квалификационные категории, такие как "педагог-методист" и "педагог-наставник". Важно иметь в виду, что заявления на аттестацию можно подавать непосредственно в аттестационную комиссию, по почте и через Единый портал государственных и муниципальных услуг («Госуслуги»).
